【摘 要】
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本文以黄冈职业技术学院商务英语专业为例从高职院校培养目标、培养模式以及社会服务三个角度分析了高职院校培养幼儿英语培训师资的可行性。
This paper analyzes the feas
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本文以黄冈职业技术学院商务英语专业为例从高职院校培养目标、培养模式以及社会服务三个角度分析了高职院校培养幼儿英语培训师资的可行性。
This paper analyzes the feasibility of cultivating young teachers in English training in higher vocational colleges from the perspectives of training objectives, training mode and social services in vocational colleges in Huanggang as an example.
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