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高职学生的英语水平参差不齐，我们有必要探索高职课堂教学的新模式，以适合高职学生的认知水平和心理特点，从而满足其学习需求。分层教学这种教学模式，充分体现了因材施教，个性发展的原则，能提高教学效果。目前所推行的分层教学，主要是“走班制”，而对于刚试行分层教学的班级来说，班内分层更为合适。文章从分层教学的理论依据出发，结合教学实例，论述了班内分层教学的实施尽其注意事宜。