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班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术.它需要班主任不断提升完善自我,用“爱心”潜移默化感召学生,形成班级核心,增强班级凝聚力,引领学生发挥集体智慧,动员全体学生人人参与,增强学生的“责任心”,让学生真正成为班级的主人.
用『心』管理班级,赢得学生的『心』
【摘 要】
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班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术.它需要班主任不断提升完善自我,用“爱心”潜移默化感召学生,形成班级核心,增强班级凝聚力,引领学生发挥集体智慧,动员全体学
【机 构】
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重庆市合川区高阳小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年20期
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