铃声是一段无形的预告片，预示着欢笑将响彻楼道，我们的身影将在操场上飞奔跳跃。
　　下课铃是一只拉弓的手，将搭在“弦上”的我们如箭一般射向自由的天地。“嘿，去操场溜达一圈怎样？”“不错，好主意。”眨眼间，教室里便消失了这两个同学的背影。望向窗外，此时的天空中，一团白云正悠然地从我的视野中飘过，身后一群麻雀叽喳叽喳地飞过，它们在嬉戏吧？风再一次拂动着竹林，从窗边的缝隙里悄悄跨进来，与我心中的那股暖流碰了个正着。
　　毛孔舒张开来，随即又在教室的嘈杂声硬压下闭合。我用余光扫了一眼周围，男生的身影稀稀落落，反倒是女生三五成群地议论着。奇怪了，一向文静的好朋友去哪儿了？环顾四周仍未发现，却感觉身后一团黑压压的影子正盖在我头上。
　　我猛烈把脖子向后一扭：“啊哈！原来你在这啊！被我发现了吧！”他却并没有显出想吓我却失败了的模样，反而把嘴一咧，两颗门牙正对着我，傻傻地笑着。趁他不注意时，我揉了揉他的脸，踢开椅子，撞开桌子，以50米冲刺的速度跑向室外。当他反应到被我“偷袭”了时，便也撒腿向我跑来。“有种别跑！”脸上却洋溢着愉快的笑容。
　　此时老师的办公室也显得分外热闹，平时罕见的笑声让我觉得新奇，我往里抛了一眼，老师们正说说笑笑，有时还推搡一下，那情景十分地温馨。
　　一路上碰到的同学如同路障一般多。“你这是去哪儿啊？平时不见你跑得比兔子还快。”我并没有回答他们，随之而来的好朋友便解除了他们脸上的疑虑。眼前的女生正手挽着手，还真有一番逛街的态势。她们笑声爽朗，时而笑得前仰后翻。我觉得自己的双腿仿佛是两根近百斤的铁柱，再也跑不动，便喘着气停了下来，耳后也隐约传来步履缓慢下来的脚步声。树林子黑白相间地被分开，两边暗淡中间却被太阳照得光明，阳光通过叶隙洒在翠色欲流的草地上。榕树下早已书声琅琅。读书的长椅也在太阳的映照下变得格外悠长。我不惜衣服，一仰便躺在了草坪上。小草触动着我的脸庞，有点痒却那样轻柔。
　　我望向蓝天，是一幅刚完工的油画。洁白的云团点缀着广阔的天空，脑海的一片空白之中却有着想睡觉的愿望，静静地，直等上课的铃声将我召回……
　　老师点评：
　　“下课铃是一只拉弓的手”，“我望向蓝天，是一幅刚完工的油画”，这样的语言让人感觉新颖别致，富有诗意。怎样的语言，其实反映的是怎样的生活姿态。一如文章语言的诗情浓浓，作者的课间生活也是灵动多彩，具有审美情调。
　　（指导老师：丁乐慢）