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随着我国的教育由传统的应试教育向现代的素质教育的转变，新课程改革正逐步深入，以培养创新意识和实践能力为核心的素质教育全面推行，学生创新思维能力的提高已成为数学教育教学的根本目标。数学课的课堂教学也不能仅仅停留在传授知识的层面上，而应该向培养学生能力特别是培养学生的创造性思维能力的层面上发展。然而这在以往的课堂教学过程中并没有现在经验和既定的模式可以借鉴，需要在不断的探索和研究中慢慢渗透，逐渐形成。现就如何适应新形势下数学课的课堂教学与学生创新思维能力的培养来谈谈自己的认识。
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