【摘 要】
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学习单是引领学生进行自主探究式学习的材料依据,是促进学生有效学习的支架,为提升学生学习能力服务。根据学习单的使用过程,可将其分为预习单、导学单和研习单三种。教师根据文本特点及具体学情,课前布置预习单、课中安排导学单、课后提供研习单,能有效调动学生的学习积极性,让学生根据学习单隐含的方法和策略进行探究式学习,促进学生终身学习能力的养成。
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<正>学习单是引领学生进行自主探究式学习的材料依据,是促进学生有效学习的支架,为提升学生学习能力服务。根据学习单的使用过程,可将其分为预习单、导学单和研习单三种。教师根据文本特点及具体学情,课前布置预习单、课中安排导学单、课后提供研习单,能有效调动学生的学习积极性,让学生根据学习单隐含的方法和策略进行探究式学习,促进学生终身学习能力的养成。
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