【摘 要】
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从教与学关系的视角阐释现代教学中教与学的内涵与方式,指出能够形成学生获取新知的支架,即能产生知识的知识,能让学生获得方法的知识应当成为教与学的主要内涵,能够形成可持
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从教与学关系的视角阐释现代教学中教与学的内涵与方式,指出能够形成学生获取新知的支架,即能产生知识的知识,能让学生获得方法的知识应当成为教与学的主要内涵,能够形成可持续发展能力的学习方式才是有价值的学习方式;解读教的主导作用与学的主体作用的辩证关系,指出教的方式决定学的方式;基于实现不饱和教学的教学策略,分析不饱和教学主张对实现"学会"、"会学"和"爱学"和谐统一教学目标的重要作用;最后以课例分析的方式,从实践层面进一步阐释不饱和教学的教学主张。
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