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新一轮基础教育课程改革，特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究性学习转变，大力倡导在各个学科教学中，面向全体学生，开展形式多样的探究性学习。师生之间、学生之间相互作用，多边互动，共同掌握知识，教师和学生平等参与教学活动。探究性学习已成为世界各国课程改革的重大课题而受到高度关注。
高职英语课堂探究性教学活动的构建
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革，特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究性学习转变，大力倡导在各个学科教学中，面向全体学生，开展形式多样的探究性学习。师生之间、学生之间相互作用
【机 构】
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安徽电子信息职业技术学院,云南师范大学商学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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