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摘 要： 近几年来，煤矿行业一直以来都是众多行业里最危险的一个，几乎每年都会发生煤矿事故，究其原因大部分是由于煤矿管理者和职工未按标准执行煤矿相关规定而造成的。因此对于煤矿企业来说，安全培训工作的好坏在很大程度上决定着煤矿安全状况的发展态势。尤其是在现代这个经济快速发展的时代，在改变传统技术手段的同时，也应积极推行管理创新，认真做好煤矿职工的安全培训工作，保证煤矿企业安全稳定的发展。
关键词： 煤矿；职工；安全培训；教学方法；思考
【中图分类号】 TD79 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0228-02
一、煤矿安全培训的重要意义
加强安全培训是煤矿安全生产的重要基础工作，培训效果的好坏也直接影响着煤矿企业的安全生产。因此，做好煤矿的安全培训工作，增强从业人员的安全意识、管理水平和操作技能，是现今每个煤矿都急需解决的重要问题。
1.安全培训是国家强制执行的。
国家煤炭法规定：“煤矿企业应当对职工进行安全生产教育、培训，未经安全生产教育培训的，不得上岗作业。”《煤矿安全规程》规定：从事煤矿井下生产的职工，都必须经过安全技术培训，经过理论和实操考试，成绩合格，取得《安全培训合格证书》。未经安全培训的人员，不许指挥生产，不准上岗操作。该法还规定：每隔1年，必须对从事井下作业的职工进行一次再培训，时间不少于6天。这些规定针对煤矿井下生产特点，强调了煤矿安全培训的极端重要性，是切合煤矿实际的。
2. 加强安全培训工作可以有效地预防事故的发生。
煤矿生产事故责任是多方面的，海因里希曾提出过事故因果连锁理论，将事故连锁过程概括为5个因素：遗传及社会、人的缺点、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害。其中发生事故的主要是是某些人对安全不负责任，或环境中存在着不安全隐患，同时从业人员缺乏专业的技能培训，井下生产过程中未严格执行安全生产的相关规定，违章指挥，违章操作，违反劳动纪律较为严重。而“违章作业等于自杀”，“领导违章指挥等于杀人”。所以要遏止事故，杜绝事故，就必须要通过开展丰富多样的安全教育培训，通过给职工灌输各种各样的安全意识，刺激大脑，使他们在大脑中形成一定的安全意识，这样才能针对在井下生产环境中遇到的问题作出正确判断。
3.加强安全培训是提高煤矿职工整体素质的需要。
在煤矿初期，由于煤炭企业招工门槛较低，对招工人员要求不高，职工素质和年龄都参差不齐，一些煤矿管理人员实践经验较少，致使井下违章指挥造成的事故时有发生。提高煤矿职工自身安全技术素质是搞好煤矿安全生产的前提和基础工作。通过职教中心对职工开展安全培训工作，能够提高煤矿职工的安全技术知识水平，使广大煤矿职工从不同层次和领域掌握安全知识，掌握井下应急救援和避险知识，以至于在每名煤矿职工在遇到不安全隐患时能够采取正确有效的方法进行处理，进行自救，发现严重隐患能够及时汇报，从根本上扭转煤矿安全的被动局面。
二、煤矿安全培训中存在的问题
1.安全培训只注重形式。
随着近几年煤炭行业的发展，煤矿企业的安全培训工作有了长足发展，但还有一些个别煤矿企业对安全培训认识不够，认为培训没有必要，生产才是第一位，片面追求经济效益，认为煤矿的任务就是出煤，完成产量才有绩效，甚至个别领导对安全培训投入严重不足，无视有关煤矿安全培训的规定 。领导不重视，就更别提职工学习了，大多都是走形式。这样的形式多种多样，如基层单位出的安全宣传栏、板报、街道上拉的条幅等，还有基层队组织的“三个一”学习，即每周一课，每日一题，每月一考，定期在每周五组织全员学习等等，这些内容都是好的，但都没有很好地实行，只是注重结果，检查有这一项就行，不管职工学的咋样，根本没有实效，这些安全培训形式花样多，都是几十年不变的老样式，没有任何更新，职工见的多了，也不新鲜了，长此以往职工对学习就没有了兴趣，提不起劲，对安全培训持应付心理，安全培训根本没有一点效果。
2. 煤矿教师队伍教学水平参差不齐。
大部分煤矿企业在安全培训方面没有形成一只专业的教学团队，教师参差不齐。男女教师比率不协调，年轻教师大多是由专、本科院校招聘的，是一些刚走出大学校的学生，社会经验很少；还有一部分年龄大的是从其他基层单位转岗过来的，他们有着丰富的实践经验，但是理论知识缺乏，文化程度相对较低，使得讲课很困难，很难完成教学目标。煤矿职教中心教师应该认清形势，产生危机感。明确教师这个职业也将不是铁饭碗，优胜劣汰，竞争上岗已势在必然，没有良好的师德，没有过硬的本领，没有深厚的专业技术知识，一定会被学员所摒弃。
3. 煤矿职教中心教師队伍待遇低，吸引力不强。
部分煤矿安全教育培训中心教师待遇没有得到很好的改善和提高，从而不能吸引更多实践经验丰富、具备教学能力的人才加入企业安全培训教学队伍中。教学培训设施陈旧、手段落后，一些培训授课仍采用“一块黑板、一枝粉笔”的落后手段，这种陈旧的教学模式根本使职工在课堂上提不起兴趣.
三、创新培训载体，引领职工培训
1.以微信为平台，方便职工学习。
为了方便职工学习，降低培训成本，提高培训效果，职教中心在全矿范围内建立了一个微信学习平台，职教中心进行统一管理，各基层单位培训负责人进行日程管理和培训信息的接收和发布。通过微信平台，各包队老师可以和培训负责人进行沟通，及时掌握队里培训信息。
2.多媒体教学。
为了提高安全培训效果，职教中心引进了多媒体教学交互式一体机，它不仅仅是一台电脑，更是一台集合了整个煤炭系统的学习软件，内容包括煤矿十大工种，案例教学，实际操作3D视频教学等，方便了井下职工学习。培训中心还设有机房中心，配备了百十台电脑，供职工操作学习。
四、提高煤矿职工作业水平和自我保护能力
1.坚持抓好职工培训，注重培训效果。
煤矿生产一般都在井下进行作业，属于高危工种。所以对职工的实际作业能力和技能都有非常高的要求。因此，培训就不能走形式，对职工进行安全培训，就要严把质量关，要坚持培训，不合格的要进行离岗再培训，力求使每一个培训的职工都能熟练的进行操作作业。
2.增强职工安全意识，杜绝违章事故发生。
近年来，煤矿职工的整体安全意识有所提高，但仍有部分职工存在侥幸心理，在操作中容易出现违规操作现象，在任务重、时间紧的时候可能会存在图省事怕麻烦而节省工序，增加了煤矿生产的安全隐患。有些基层队领导也缺乏安全管理意识，存在违规管理的现象。所以要从思想深处树立职工的安全生产意识。可从以下几个方面展开培训工作： 首先要通过思想政治教育和事故案例教育，纠正其错误意识。对进行多次教育而没有悔改的职工，要借助一些强制手段，比如，对违规操作者予以一定的金钱处罚，从而软硬兼施消除其侥幸心理，树立其安全生产意识。
参考文献
[1] 《〈煤矿安全规程〉专家解读》编委会。《煤矿安全规程》专家解读[M]。徐州：中国矿业大学，2010.
[2] 煤矿从业人员安全生产培训教材（修订）中国矿业大学，2011.
[3] 煤矿特殊工种安全培训的几点经验[J].煤炭高等教育，2013年05期
关键词： 煤矿；职工；安全培训；教学方法；思考
【中图分类号】 TD79 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0228-02
一、煤矿安全培训的重要意义
加强安全培训是煤矿安全生产的重要基础工作，培训效果的好坏也直接影响着煤矿企业的安全生产。因此，做好煤矿的安全培训工作，增强从业人员的安全意识、管理水平和操作技能，是现今每个煤矿都急需解决的重要问题。
1.安全培训是国家强制执行的。
国家煤炭法规定：“煤矿企业应当对职工进行安全生产教育、培训，未经安全生产教育培训的，不得上岗作业。”《煤矿安全规程》规定：从事煤矿井下生产的职工，都必须经过安全技术培训，经过理论和实操考试，成绩合格，取得《安全培训合格证书》。未经安全培训的人员，不许指挥生产，不准上岗操作。该法还规定：每隔1年，必须对从事井下作业的职工进行一次再培训，时间不少于6天。这些规定针对煤矿井下生产特点，强调了煤矿安全培训的极端重要性，是切合煤矿实际的。
2. 加强安全培训工作可以有效地预防事故的发生。
煤矿生产事故责任是多方面的，海因里希曾提出过事故因果连锁理论，将事故连锁过程概括为5个因素：遗传及社会、人的缺点、人的不安全行为或物的不安全状态、事故、伤害。其中发生事故的主要是是某些人对安全不负责任，或环境中存在着不安全隐患，同时从业人员缺乏专业的技能培训，井下生产过程中未严格执行安全生产的相关规定，违章指挥，违章操作，违反劳动纪律较为严重。而“违章作业等于自杀”，“领导违章指挥等于杀人”。所以要遏止事故，杜绝事故，就必须要通过开展丰富多样的安全教育培训，通过给职工灌输各种各样的安全意识，刺激大脑，使他们在大脑中形成一定的安全意识，这样才能针对在井下生产环境中遇到的问题作出正确判断。
3.加强安全培训是提高煤矿职工整体素质的需要。
在煤矿初期，由于煤炭企业招工门槛较低，对招工人员要求不高，职工素质和年龄都参差不齐，一些煤矿管理人员实践经验较少，致使井下违章指挥造成的事故时有发生。提高煤矿职工自身安全技术素质是搞好煤矿安全生产的前提和基础工作。通过职教中心对职工开展安全培训工作，能够提高煤矿职工的安全技术知识水平，使广大煤矿职工从不同层次和领域掌握安全知识，掌握井下应急救援和避险知识，以至于在每名煤矿职工在遇到不安全隐患时能够采取正确有效的方法进行处理，进行自救，发现严重隐患能够及时汇报，从根本上扭转煤矿安全的被动局面。
二、煤矿安全培训中存在的问题
1.安全培训只注重形式。
随着近几年煤炭行业的发展，煤矿企业的安全培训工作有了长足发展，但还有一些个别煤矿企业对安全培训认识不够，认为培训没有必要，生产才是第一位，片面追求经济效益，认为煤矿的任务就是出煤，完成产量才有绩效，甚至个别领导对安全培训投入严重不足，无视有关煤矿安全培训的规定 。领导不重视，就更别提职工学习了，大多都是走形式。这样的形式多种多样，如基层单位出的安全宣传栏、板报、街道上拉的条幅等，还有基层队组织的“三个一”学习，即每周一课，每日一题，每月一考，定期在每周五组织全员学习等等，这些内容都是好的，但都没有很好地实行，只是注重结果，检查有这一项就行，不管职工学的咋样，根本没有实效，这些安全培训形式花样多，都是几十年不变的老样式，没有任何更新，职工见的多了，也不新鲜了，长此以往职工对学习就没有了兴趣，提不起劲，对安全培训持应付心理，安全培训根本没有一点效果。
2. 煤矿教师队伍教学水平参差不齐。
大部分煤矿企业在安全培训方面没有形成一只专业的教学团队，教师参差不齐。男女教师比率不协调，年轻教师大多是由专、本科院校招聘的，是一些刚走出大学校的学生，社会经验很少；还有一部分年龄大的是从其他基层单位转岗过来的，他们有着丰富的实践经验，但是理论知识缺乏，文化程度相对较低，使得讲课很困难，很难完成教学目标。煤矿职教中心教师应该认清形势，产生危机感。明确教师这个职业也将不是铁饭碗，优胜劣汰，竞争上岗已势在必然，没有良好的师德，没有过硬的本领，没有深厚的专业技术知识，一定会被学员所摒弃。
3. 煤矿职教中心教師队伍待遇低，吸引力不强。
部分煤矿安全教育培训中心教师待遇没有得到很好的改善和提高，从而不能吸引更多实践经验丰富、具备教学能力的人才加入企业安全培训教学队伍中。教学培训设施陈旧、手段落后，一些培训授课仍采用“一块黑板、一枝粉笔”的落后手段，这种陈旧的教学模式根本使职工在课堂上提不起兴趣.
三、创新培训载体，引领职工培训
1.以微信为平台，方便职工学习。
为了方便职工学习，降低培训成本，提高培训效果，职教中心在全矿范围内建立了一个微信学习平台，职教中心进行统一管理，各基层单位培训负责人进行日程管理和培训信息的接收和发布。通过微信平台，各包队老师可以和培训负责人进行沟通，及时掌握队里培训信息。
2.多媒体教学。
为了提高安全培训效果，职教中心引进了多媒体教学交互式一体机，它不仅仅是一台电脑，更是一台集合了整个煤炭系统的学习软件，内容包括煤矿十大工种，案例教学，实际操作3D视频教学等，方便了井下职工学习。培训中心还设有机房中心，配备了百十台电脑，供职工操作学习。
四、提高煤矿职工作业水平和自我保护能力
1.坚持抓好职工培训，注重培训效果。
煤矿生产一般都在井下进行作业，属于高危工种。所以对职工的实际作业能力和技能都有非常高的要求。因此，培训就不能走形式，对职工进行安全培训，就要严把质量关，要坚持培训，不合格的要进行离岗再培训，力求使每一个培训的职工都能熟练的进行操作作业。
2.增强职工安全意识，杜绝违章事故发生。
近年来，煤矿职工的整体安全意识有所提高，但仍有部分职工存在侥幸心理，在操作中容易出现违规操作现象，在任务重、时间紧的时候可能会存在图省事怕麻烦而节省工序，增加了煤矿生产的安全隐患。有些基层队领导也缺乏安全管理意识，存在违规管理的现象。所以要从思想深处树立职工的安全生产意识。可从以下几个方面展开培训工作： 首先要通过思想政治教育和事故案例教育，纠正其错误意识。对进行多次教育而没有悔改的职工，要借助一些强制手段，比如，对违规操作者予以一定的金钱处罚，从而软硬兼施消除其侥幸心理，树立其安全生产意识。
参考文献
[1] 《〈煤矿安全规程〉专家解读》编委会。《煤矿安全规程》专家解读[M]。徐州：中国矿业大学，2010.
[2] 煤矿从业人员安全生产培训教材（修订）中国矿业大学，2011.
[3] 煤矿特殊工种安全培训的几点经验[J].煤炭高等教育，2013年05期