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目的分析护理教育干预预防糖尿病足的效果。方法随机将100例糖尿病患者分为对照组和实验组，每组50例。对照组给予常规护理，实验组给予护理教育干预，对比2组糖尿病患者干预后的效果。结果糖尿病足认知得分实验组明显高于对照组，足部异常得分实验组明显低于对照组，差异均具有统计学意义（P〈0．01）。结论针对糖尿病患者实施护理教育干预，能有效预防糖尿病足的发生。