【摘 要】
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<正> '假设'这一思维形式,在解决数学问题的过程中常会用到.善于'假设'的人能对某一事物作多角度的剖析,推理出事物运动过程中可能出现的各种情况,从而确定
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<正> '假设'这一思维形式,在解决数学问题的过程中常会用到.善于'假设'的人能对某一事物作多角度的剖析,推理出事物运动过程中可能出现的各种情况,从而确定各种相应的措施,使实践获得圆满结果.'假设'要以逻辑严密的、多向的辩证思维为基础.小学生单向思维占主导地位,缺乏辩证唯物主义的观点,逻辑思维能力较差,思考问题单纯、片面,不善于'假设'.因此在教学中要养成学生多角度、多侧面、全面地观察问题的习惯,为学生进行'假设'
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