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小学是学生学习的基础阶段,课堂上教师积极的教学,可以帮助学生在有限的时间内取得更多的收获。现笔者根据自身教学经验,以提高小学数学有效性,发挥学生主体作用为主题进行解析,希望对小学生今后的成长有所帮助。
提高小学数学课堂效率,发挥学生的主体作用
【摘 要】
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小学是学生学习的基础阶段,课堂上教师积极的教学,可以帮助学生在有限的时间内取得更多的收获。现笔者根据自身教学经验,以提高小学数学有效性,发挥学生主体作用为主题进行解
【机 构】
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广西防城港市防城区那良镇中心小学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年2Z期
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