【摘 要】
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高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键，加快推进新型教材开发是建设高水平专业群的重要举措。本文在分析高水平专业群的产业逻辑、行动逻辑和教育逻辑的基础上，梳理了基于专业群建设的新型教材开发的核心内涵，理清了教材开发思路。新型教材的知识体系要围绕行业产业岗位工作过程展开，表现形式要能及时更新产业、行业、企业的最新技术，以及工艺和规范，内容呈现要多元立体，充分考虑高职学生学习能力。合理编排内容组合逻
【基金项目】
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陕西省教育厅地方课程、地方教材及教辅资源研究重点课题“基于专业群建设的新型活页式教材开发路径研究与实践”（项目编号：20220200100）； 西航职院2022年度校级教改项目“基于三教改革的活页式教材开发路径与对策研究”（项目编号：22XHJG26）;西航职院2022年度校级创新团队项目“基于专业群建设的新型活页式教材开发路径研究与实践”（项目编号：JXCXTD
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高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键，加快推进新型教材开发是建设高水平专业群的重要举措。本文在分析高水平专业群的产业逻辑、行动逻辑和教育逻辑的基础上，梳理了基于专业群建设的新型教材开发的核心内涵，理清了教材开发思路。新型教材的知识体系要围绕行业产业岗位工作过程展开，表现形式要能及时更新产业、行业、企业的最新技术，以及工艺和规范，内容呈现要多元立体，充分考虑高职学生学习能力。合理编排内容组合逻辑，强化思政元素融入，转教材为学材，同时，在教材开发过程中建立科学、全面、螺旋式上升的质量评价指标体系，促进教材质量不断提升。
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