【摘 要】
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<正>教学内容:人教版小学数学5年级下册第23页。教材分析:"质数和合数"作为学生学习数论知识的起步课,在"因数与倍数"这一单元教学内容中起着承前启后的作用。它是在学生学习
【机 构】
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七台河市新风小学; 七台河市新兴区文教局;
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<正>教学内容:人教版小学数学5年级下册第23页。教材分析:"质数和合数"作为学生学习数论知识的起步课,在"因数与倍数"这一单元教学内容中起着承前启后的作用。它是在学生学习因数和倍数以及2、3、5的倍数的特征的基础上进行的,是学生后续学习求最大公因数、最小公倍数,学习约分、通分以及中学进一步学习数论知识的前提和基础。在数学知识整体结构和学生学习进程中具
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