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[摘 要] 以“工程材料与机械制造基础”为例，讨论和分析了应用型本科院校理论基础课程的网络教学方式。针对“理论抽象、知识面广、实践性强”的工科理论基础课的网络教学质量问题，提出了从思想、内容和手段多角度强化设计的教学方法，强调网络教学应在树立学生积极主动学习态度的基础上，结合课程内容、学生学情及网络教学特点，注重教学设计，改进教学手段，增强师生互动，确保学生课堂听讲的有效时间和知识吸收率，改革考核方式，全面提高学生的学习质量。同时，在一定程度上激发了学生自主学习的积极性，有助于学生课外知识的拓展，以及良好学习习惯的养成。
[关键词] 应用型本科院校;理论基础课;网络教学;教学设计
[基金项目] 2018年度西安航空学院校级教改项目“双创人才培养模式创新研究——以机械类专业为例”（2018GJ1006）
[作者简介] 李逸仙（1986—），女，陕西咸阳人，博士，西安航空学院机械工程学院讲师，主要从事图像处理及材料微观结构量化表征研究;王 莹（1979—），女，陕西西安人，博士，西安航空学院机械工程学院副教授，主要从事机械设计及智能制造研究;舒 扬（1986—），女（蒙古族），河北承德人，博士，西安航空学院机械工程学院讲师，主要从事高性能碳材料性能仿真分析研究。
[中图分类号] G420
[关键词] 应用型本科院校;理论基础课;网络教学;教学设计
[基金项目] 2018年度西安航空学院校级教改项目“双创人才培养模式创新研究——以机械类专业为例”（2018GJ1006）
[作者简介] 李逸仙（1986—），女，陕西咸阳人，博士，西安航空学院机械工程学院讲师，主要从事图像处理及材料微观结构量化表征研究;王 莹（1979—），女，陕西西安人，博士，西安航空学院机械工程学院副教授，主要从事机械设计及智能制造研究;舒 扬（1986—），女（蒙古族），河北承德人，博士，西安航空学院机械工程学院讲师，主要从事高性能碳材料性能仿真分析研究。
[中图分类号] G420