【摘 要】
：
情感因素在学生特别是学力不足的中职学生的学习和发展中，起着非常重要的甚至是决定性的作用。中职院校的学生智商并不低，之所以在初中阶段学习落后，进入职校后仍不乐学，主要是非
论文部分内容阅读
情感因素在学生特别是学力不足的中职学生的学习和发展中，起着非常重要的甚至是决定性的作用。中职院校的学生智商并不低，之所以在初中阶段学习落后，进入职校后仍不乐学，主要是非智力因素中的情感因素发展较差或滞后。因此，中职教师更加要重视课堂教学中的情感因素，以情优教，形成知情并茂的教学实践，扭转传统教育重知轻情的状况，促进学生情知和谐发展，促进学生素质全面发展。
其他文献
打造卓越课堂是重庆市教委推出的新课程改革方案，在此过程中，我校课题研究小组经过长期的实践提出了“三查六步”课堂教学模式。作为政治学科，在具体运用这一模式中收到了良好的
由国际建协教育与文化空间工作组主办，印度建筑学会和城市规划学会协办的“教育与文化空间国际会议”将于2010年1月15—20目在印度孟买举办。此次会议主题为：当地环境与全球文
随着中职教育改革的不断深入，示范校建设对中职学校学生实习现状提出了更高的要求。本文针对现行职业教育实习教学现状和不足进行了分析，对中职学生实习改革提出了“一观二贴三
2007年竣工的奥斯塔德（Orestad）学院是丹麦国内第一个新型教育学院，面积12000平方米。综合考虑了主修科目，组织和教学系统。交流，内部沟通与协作是学校的重要课题。此项目为大家展
时间可以追述至2004年12月，当时我们被委托设计位于上海青浦区18号地块的步行桥项目。事实上，这是我到中国之后的首个项目，它将横跨50米宽的淀浦河两岸，联系起北岸沿河滨路老城区
从2008年6月14日，位于西班牙萨拉戈萨举办的世博会的奥地利馆以“纯粹奥地利”作为主题命名而开始了为期3个月的展示。奥地利馆在本届世博会“水与可持续发展”的主题下，表达了
结合GRC石纹效果幕墙大板在纪念场馆中的应用实践,系统介绍了GRC的材料特性,对产品设计、制造、安装和表面效果等方面的一些思路和方法进行了阐述.
生活是丰富而多彩的,年轻的心,最容易被打动.美好的生活应该有美好的文章.应教会学生目光不要太快地移开,要更多投入生活,用心灵与自然交流,用心灵感受生活,在生活中寻找写作
很久以来,人们在亚洲中部和非洲北部的某些地区发现过一些“矮小子”,他(她)们面黄肌瘦,毛发稀疏,颓唐萎糜,怪癖孤独。常常捡砂石树枝、生米煤炭等嚼着……显然,这不是正常的
改革教学方法是提升中职课堂教学质量和开展示范校建设的重要内容之一。本文结合中职园林专业《插花艺术》学科教学改革，阐述了“作品导学”教学法的应用方法与路径，供相关教师