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我国面临全球竞争的压力，需要更多具备良好职业能力与专业能力的人才，迫切要求职业教育进一步培养和提高学生的职业关键能力。在《计算机应用基础》课程教学中，首次引入印度NIIT教育体系中的ISAS课程，形成全新的“项目教学模式”，可全面提高学生职业关键能力。
引入印度教育体系 增强学生职业关键能力
【摘 要】
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我国面临全球竞争的压力，需要更多具备良好职业能力与专业能力的人才，迫切要求职业教育进一步培养和提高学生的职业关键能力。在《计算机应用基础》课程教学中，首次引入印度NIIT
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院网络传媒系
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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