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一、学生心理健康辅导个案 下面列举两个笔者在学生心理健康辅导中的案列。案例一：伊亮（化名）是个性格内向的初三学生，平时沉默寡言，不喜欢与同学相处。上课不敢举手发言，请他回答问题时，他情绪紧张，不敢大声说话，平时喜欢独处，在与同学、教师交往时总是怯生生的。一次课间，同学们照常嬉笑玩闹，他却一个人静静地坐在位子上。我走过去轻轻地问他：“为什么不和同学们一起去玩呢？”他迟疑了一下，又似在思索的样子，等了一会儿，他低下了头，小声地说：“我不想。”