【摘 要】
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数感是人们在数学学习中经过长期联系与理解形成的一种数学素养,同时数学数感的培养页数学好数学的重要因素。建立数感可以使学生在现实生活中充分利用数学知识解决问题,并且
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数感是人们在数学学习中经过长期联系与理解形成的一种数学素养,同时数学数感的培养页数学好数学的重要因素。建立数感可以使学生在现实生活中充分利用数学知识解决问题,并且自主的将实际生活与数学相联系。新课程改革的落实使得教师在教学中应加大对学生数感的培养。但是如何更有效地培养学生数感,是基层教师仍在探索的问题。本文通过对小学教学中培养学生数感的必要性的思考,探究如何更好地在小学数学教学中培养学生数感。
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