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良好班集体的形成,离不开班主任的正确引导.班主任作为一个班的“统帅”,要在理解、尊重、信任、爱护学生的前提下,根据学生的生理、心理特点,引导学生认识自己是集体的主人,使学生在实际活动中学会明是非,辨美丑,知善恶,提高道德评价能力,逐步做到知行统一,形成良好的班集体.
期待爱护引导——建立良好班集体的认识
【摘 要】
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良好班集体的形成,离不开班主任的正确引导.班主任作为一个班的“统帅”,要在理解、尊重、信任、爱护学生的前提下,根据学生的生理、心理特点,引导学生认识自己是集体的主人,
【机 构】
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浙江省磐安县深泽乡中心小学,322308
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2001年6期
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