论文部分内容阅读
培养和提高中学生的数学应用意识，是中学数学教学的重要内容。本文阐述了两个方面的内容：一是认识数学的应用价值。二是增强学生应用数学的意识。
认识数学的应用价值 增强学生应用数学的意识
【摘 要】
：
培养和提高中学生的数学应用意识，是中学数学教学的重要内容。本文阐述了两个方面的内容：一是认识数学的应用价值。二是增强学生应用数学的意识。
【机 构】
：
内蒙古海拉尔第二中学
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2009年25期
其他文献
新课程理念强调学生是学习的主动者，是知识的主人，是认知的主体。这就要求通过学生自主参与，通过教师积极引导学生自主学习和主动探索社会现实与自我成长。
为了提高地基承载力和降低土层压缩性，可以采取强夯法处理湿陷性黄土地基的方法。该方法施工方便、快速有效、节约投资，根据夯击类型不同，强夯法处理地基与桩基相比可节省投资50
针对当前血液分析仪数据库管理系统中存在的结构复杂、功能冗繁等弊端，在采用Windows CE 操作系统的 BK-500系列5分类血液分析仪的基础上，提出了一种利用 EDB （Embedded Databas
大学时代是一个人的世界观、人生观、价值现形成的重要时期，大学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观与老师正确的引导和教育是分不开的，并通过所接触的人、事物、环境形成
所以本文从企业的三个不同的层次着手，分析吉林省人参加工企业现状及存在问题，找出制约产业发展的主要原因，并提出了加快人参加工产业健康发展的对策建议。
本文实现用跳码序列来代替传统的单一静态伪码序列来进行扩频通信。通过改变序列发生器的初始化状态,以及在传输过程中时刻改变序列发生器的反馈方式来产生抗干扰性强、具有