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<正>【教学内容】苏教版《数学》四年级下册第104～105页。【教学目标】1.在实际调查、分析过程中,初步了解一些简单的数字编码的方法,初步感受数字编码的思想及其应用价值,积累一些数学活动的经验。2.在具体情境中,尝试对信息进行数字化处理,获得一些分析问题和解决问题的方法和
任务驱动，给学生学习更多现实感——“数字与信息”教学实录与设计意图
【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版《数学》四年级下册第104～105页。【教学目标】1.在实际调查、分析过程中,初步了解一些简单的数字编码的方法,初步感受数字编码的思想及其应用价值,积
【机 构】
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江苏省无锡市锡山教师进修学校;
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“任务驱动下小学生数学学习力的实践研究”（课题编号：JS/2018/GH01010-05666）阶段性研究成果
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