【摘 要】
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2017年10月,教育部印发并正式实施《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,鸣响了中国教师教育改革的发令枪。将美国和英国的教师教育质量保障体系进行对比,根据政府
【机 构】
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山东体育学院体育社会科学学院,教育部高等教育教学评估中心
【基金项目】
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国家民委民族研究项目(项目编号:2019-GMD-061)的阶段性成果
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2017年10月,教育部印发并正式实施《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,鸣响了中国教师教育改革的发令枪。将美国和英国的教师教育质量保障体系进行对比,根据政府对师范专业的主导程度,可以分为两类:第一类是地方政府主导下的教师教育体系,如美国;第二类是中央政府主导下的教师教育体系,如英国。比较和分析美、英两国教师教育及其质量保障体系,对我国师范类专业认证体系的设计、实施具有重要借鉴意义。
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