刍议小班幼儿“玩色”美术教学活动中策略探讨

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在幼儿园美术活动中,“玩色”活动是其中一个重要的内容,“玩色”活动具有很强的自主性、随意性、游戏性、趣味性,这样的活动方式非常适合小班幼儿“。玩色”活动不仅有利于激发幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿养成良好的作画习惯,还可以使幼儿的创造力、想象力与观察力得到发展,使幼儿对色彩的感觉有所提高,使幼儿的脑、手、眼的协调性得到发展。因此,在幼儿园美术教学过程中开展“玩色”活动,能使幼儿在绘画、玩乐中产生美术灵感,助力幼儿创造能力、审美能力、观察力的提升,使幼儿从中感受到美术活动的乐趣。
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