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在现代教育不断进步的大前提下,越来越多的教师开始注重对学生内外修养的培养。语文作为我国中小学学生的必修科目,其中的写作、阅读等相关教学内容对学生的影响都颇为深远。阅读作为帮助学生拓展文化眼界的重要渠道,同样也是教师培养学生人文底蕴的重点环节。学生只有具备足够的人文底蕴才能将自身的综合素质进行质的提升,对此教师应重视在小学语文阅读中对学生人文底蕴的培养,帮助学生打好全面发展的基础。