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新课程改革推进的几年中,尤其令人惊喜的是各种"课题研究"如雨后春笋般破土而出,许多优秀的教师不满足只做传统意义上的"教师",纷纷投入不同领域的研究中,他们丰硕的收获,是一笔值得我们备加珍视的宝贵财富。本刊本期特别推荐张国文老师和他的"唱(唐)诗"研究。
“唱(唐)诗”与儿童教育
【摘 要】
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新课程改革推进的几年中,尤其令人惊喜的是各种"课题研究"如雨后春笋般破土而出,许多优秀的教师不满足只做传统意义上的"教师",纷纷投入不同领域的研究中,他们丰硕的收获,是
【机 构】
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北京师范大学厦门海沧附属学校
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年03期
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