【摘 要】
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关于办学主张的探讨论述,历来名家学者见仁见智,多是从学校文化、办学理念、办学特色、教研教改、管理机制、科学创新等方面去研究。在这里,笔者结合目前的教育现实,着眼教师
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关于办学主张的探讨论述,历来名家学者见仁见智,多是从学校文化、办学理念、办学特色、教研教改、管理机制、科学创新等方面去研究。在这里,笔者结合目前的教育现实,着眼教师的发展与学生成才的关系,梳理自己三十多年对教育的思考,谈谈自己的办学主张:乐业乐学,乐己乐人。具体而言,教师乐于教育事业,学生才会乐于学习;教师优秀了才会使学生优秀;精神快乐的教师才能激发起学生快乐的校园生活;学生乐于学习才能引发起家长对子女成龙成凤的成功的
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