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学生为主,教师为辅的新型教学模式要求学生能成为主动的学习者,在积极主动的学习过程中不断提升自己的英语应用能力。然而高职学生的英语水平参差不齐,仅局限于课堂上的学习,无法在有限的时间里学到更多的知识,所以更多时候要求学生能学会自主学习,充分利用好课内外时间。因此,教会学生学会自主学习,培养其自主学习的能力是本文主要探讨的话题。