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一、教材与资源简析学生在学习《果实的形成》一课之前，已经知道了花的一般构造和果实的共同特征。本课的教学主要是以南瓜花为例，实验研究南瓜开花与结果的关系，从而进一步探究“果实是怎样形成的”。
收获开放课堂探究的芬芳——《果实的形成》一课的研究反思
【摘 要】
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一、教材与资源简析学生在学习《果实的形成》一课之前，已经知道了花的一般构造和果实的共同特征。本课的教学主要是以南瓜花为例，实验研究南瓜开花与结果的关系，从而进一步探究
【机 构】
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湖北省荆门市沙洋县高阳小学,湖北省荆门市教研室
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年9期
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