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现代学徒制是现代高职教育与传统学徒制相结合的产物,其校内运行机制有自身的特征。在各地高职院校试点现代学徒制的探索和实践的过程中,校企合作组织机构不健全、管理规章制度不完善、参与主体各方动力不足、培养的学生适应性不强等问题日益突出。为了保障这种新型人才培养模式的持续有效运行,提出从现代学徒制的校企协同育人、运行管理、激励和质量监控与保障四个方面,构建高职院校校内运行机制。