促进幼儿专注力发展——蒙氏教育理念视阈下指导策略初探

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<正>蒙特梭利指出:"一件事物能否吸引儿童的注意力,不在于事物本身的特征,而在于它能为儿童提供多少活动机会。"蒙特梭利的教育注重幼儿专注力的培养,它提供了大量连续的时间,让幼儿根据自己的意愿多次地重复活动,通过专注于一个活动,延长注意力集中的时间。在以往的实践中,幼儿经过一系列教具的操作,专注性的确较以往有所提高。但我们所注重的专注性培养往往会忽略专注性本身应体现的幼儿主体意识的觉醒,而仅仅把它作为一种外在要
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