【摘 要】
：
[摘 要]伴随我国经济的持续发展，汽车变成人们平时生活当中常见的交通工具，人们对于汽车的要求也变得更高。这牵涉到新型材料在具体模具设计与汽车制造当中的有效运用能不能体现出新型材料所具有的作用，提升汽车本身的整体性能。与以往材料相比，具其自身独有的优势，可以达成人们当下生活所提出的更高要求，进而推动我国社会的稳步发展。本篇文章就新材料在模具设计与汽车制造工艺中的运用展开探讨，希望可以给大家带来帮助
论文部分内容阅读
伴随我国经济的持续发展,汽车变成人们平时生活当中常见的交通工具,人们对于汽车的要求也变得更高。这牵涉到新型材料在具体模具设计与汽车制造当中的有效运用能不能体现出新型材料所具有的作用,提升汽车本身的整体性能。与以往材料相比,具其自身独有的优势,可以达成人们当下生活所提出的更高要求,进而推动我国社会的稳步发展。本篇文章就新材料在模具设计与汽车制造工艺中的运用展开探讨,希望可以给大家带来帮助。
其他文献
随着社会的不断进步与发展,促成了信息时代的来临。教育部早在2000年就曾颁布了《全国中小学信息技术课程指导纲要(试用)》,主要目的就是要培养学生的信息素养。高中信息技术课程标准指出:高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。
中国剪纸艺术历史悠久,古代民间剪纸深受人们喜爱,历久弥新。在幼儿园领域,以剪纸为主的民间艺术因其独特的艺术魅力吸引着人们的审美目光。古代民间剪纸形成了一种具有浓郁乡村文化气息的艺术语言。这些栩栩如生的民间剪纸作品,折射出强烈的生存和繁殖意识,反映出人民对美好生活的期盼。这两种基本的人类意识构成了整个民族的原始哲学基础。古代民间剪纸在民间文化中得到继承和发展,将其运用在幼儿园美术活动中意义重大。
基于互联网+背景下,将数学文化渗透在数学教学中成为了目前的重点。因小学生年龄小,对抽象事物难以理解,为提高小学生数学学习的兴趣,应用互联网+,一改传统教学模式,提高数学教学质量。在本文中则主要分析了如何在互联网+背景下,以不同的方式渗透数学文化,提高小学生数学成绩。
新时期社会发展对高素质的综合型人才需求较大,号召经济发展的同时也需不断提高国民综合素质。教育部门积极响应号召,为更好地发展高中学生核心素养,提出构建高效课堂的战略。在高中化学课堂中,为建设“高效课堂”化学教师在教学中要注重培养学生的学习能力、创新能力,让学生掌握专业化学知识的同时,培养学生良好的学习习惯。
生活化教学是素质教育背景下一种全新的教学方式。小学道德与法治该门课程本身与生活有密切的联系。教师们积极将生活化教学模式融入开展教学任务,可以起到事半功倍的作用。本文主要分析了小学道德与法治教学中生活化教学法的应用情况,目的是立足生活实际开展小学道德与法治教学任务,提升学生综合素养。
“十年树木,百年树人。”“立德树人”就是培养学生正确的价值观,人生观和世界观,让学生形成良好的道德品质以及正确的政治观念。在高中阶段的语文教学过程中,知识层面的教育已经远远不能满足学生身心发展的要求,高中语文教师应该按照相应的目的与计划,帮助学生形成正确的个人品德和社会道德的教育。“立德树人”是教育的根本任务,高中语文教师应该立足于“大语文观”,根据教育目的和教学原则,指导学生向正确的道德方向发展。本文从“立德树人”在高中语文教学过程中的必要性角度分析,探讨了在高中语文教学过程中实现“立德树人”
随着高等教育的普及化,民办高校的数量逐渐增加,但是民办高校教师的流动性比较大。这与民办高校教师的归属感不强、薪酬规划不合理以及行政管理方式不科学等具有直接的关系,必须要加强对这些问题的改善才能够保证民办高校教师队伍的稳定性。本文主要对民办高校教师流动性强的原因进行分析。
李碧华的小说《霸王别姬》,以同名京剧《霸王别姬》为创作依托。京剧《霸王别姬》在小说中的预叙作用,之于叙事学理论和文学创作实践,是一次大胆尝试。从叙事学角度分析相关京剧,有助于理解小说文本,可为以戏曲元素为重要线索的小说创作提供借鉴。
[摘 要]随着目前我国科技的迅速发展以及自动化水平的提高，智能大棚在农业种植中呈主要应用趋势。传统的农业大棚大多依靠人工控制，生产效率不高。因此设计了基于S7-300型PLC的智能大棚系统，该系统通过调节温度、湿度、光照强度等外部因素而改善农作物的生长环境，提高产量。本设计可以实现对不同作物的适宜生长环境的设置，应用方向广泛。 [关键词]PLC;智能大棚;温湿度;光照;S7-300 [中图分
随着基础教育的不断改革,我国越来越注重小学语文教学中的生活情景创设,这样的教学方式不仅会让学生更好地理解学习内容,更有利于学生内在素养的提升。然而当今的小学语文课堂依旧存在着许多问题,本文旨在整理分析现有研究资料的基础上,以情景创设为出发点,设计教学方案并在小学语文课堂中应用,为小学语文教师提供一些理论指导。