【摘 要】
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作文教学被誉为语文教学的“半壁江山”,担负着培养学生写作能力、提高学生语文素养的重要使命,是初中语文教学的重点及难点.但当前中学作文教学,就大面积来说,存在着多方面
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作文教学被誉为语文教学的“半壁江山”,担负着培养学生写作能力、提高学生语文素养的重要使命,是初中语文教学的重点及难点.但当前中学作文教学,就大面积来说,存在着多方面的问题,亟待改革.例如:学生的写作能力提高不快,有不少学生作文水平达不到课标的要求,作文教学脱离生动的现实生活,作文教学过程存在程式化、机械化,作文教学与阅读教学脱节,有的作文教学也存在“只练不教”的现象,忽视基本功的训练,作文教学的命题、指导、批改、评讲等环节教法陈旧,使学生毫无写作兴趣,对作文产生厌倦情绪和畏难情绪.
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