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介绍了一例运用GP2型高频实验箱进行LC电容反馈式三点式振荡器实验现象分析的教学实践,这对提高学生实验动手能力是一个新的尝试.
LC电容反馈式三点式振荡器的实验现象与分析
【摘 要】
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介绍了一例运用GP2型高频实验箱进行LC电容反馈式三点式振荡器实验现象分析的教学实践,这对提高学生实验动手能力是一个新的尝试.
【机 构】
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湖北大学物理学与电子技术学学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2003年6期
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摘 要 为适应洛阳理工学院从教学型大学到应用型大学的转型发展需要，将翻转课堂应用于冶金传输基础课程教学中，通过采用模块化教学，结合课程特色，对课程的教学内容进行合理设计，并结合适当的网络平台，激发学生的学习热情和兴趣，增强教学效果。 关键词 翻转课堂;冶金传输基础;教学设计;UMU教学平台 中图分类号：G642.3 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）02-0041-0