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在当前的体育课教学中,普遍存在着过分强调技术的传授,而忽略对学生实践能力及创新意识的培养的现象,无形中剥夺了学生思维选择与尝试的权利,扼杀了学生个性的发展,事实上已无法达到目前素质教育的基本要求。因此,加强学生的自主意识、创新意识,构建学生“自主——创新”学习方式的假想,促进学生的自主发展势在必行。