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间作是在空间上配置作物布局，套种是在时间上争取后茬作物的生长期，两者的目的都是在不增加耕地面积的基础上提升产量。苏教版生物必修１（分子与细胞）中把有关“间作”的照片误标为“套种”，有必要加以澄清并论证修订，以促进全员参与教材建设和生物学核心素养的提升。
间作、套种及其增产的原因——从苏教版套种插图标题谈起
【摘 要】
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间作是在空间上配置作物布局，套种是在时间上争取后茬作物的生长期，两者的目的都是在不增加耕地面积的基础上提升产量。苏教版生物必修１（分子与细胞）中把有关“间作”的照片误标为
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学,南京市第27高级中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文受南京市教育规划课题（L/２０１５/０４５）资助
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