【摘 要】
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进入了中职校园，中职学生的学习压力相对放松，中职语文教师可以适时适机引导学生课外大量阅读洋溢着青春主旋律的诗歌。比如，我曾给财经121班学生推荐汪国真、舒婷、贺敬之、郭
【机 构】
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福建省泉州市坪山路农校 福建 泉州 362000
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进入了中职校园，中职学生的学习压力相对放松，中职语文教师可以适时适机引导学生课外大量阅读洋溢着青春主旋律的诗歌。比如，我曾给财经121班学生推荐汪国真、舒婷、贺敬之、郭小川等现代著名诗人的作品。其次我充分利用中职课文上下册各一个单元的诗歌，指导学生在反复诵读中体会诗歌的韵律美、意境美、情感美及语言美。
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目的：
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方法：
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