【摘 要】
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“翻转课堂”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,其本质是激发学生的主观能动性和创造性,已经成为风靡全球、高等教育的热门教学模式,而慕课则是大规模
【机 构】
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贵州医科大学第三附属医院病理学教研室
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“翻转课堂”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,其本质是激发学生的主观能动性和创造性,已经成为风靡全球、高等教育的热门教学模式,而慕课则是大规模的开放的在线课程,是“互联网+教育”的产物,与大学课程一样,循序渐进地使学生成为高级人才。将此二者有机结合,应用于高等医学院校的病理学教学,既发挥翻转课堂对学生主观能动性的激发,又便捷地应用慕课平台这一“大容量”“全免费”“可交流”“可检测”“实时互动、随时可用”的教育资源,必将对医学院校的病理学教学产生积极、深远的影响,对培养创新型病理学人才,
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