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目前高校激励教师工作积极性的机制主要包括用人制度和分配制度,表现为教师职务聘任制和岗位津贴制.这一机制存在观念转变难、政策不配套、操作欠科学、理论假设片面、激励效果有限、忽视其他激励举措等明显不足.为此,应进一步提高认识,加快立法,科学操作,构建多元激励的机制.
高校激励教师教学积极性机制的研究
【摘 要】
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目前高校激励教师工作积极性的机制主要包括用人制度和分配制度,表现为教师职务聘任制和岗位津贴制.这一机制存在观念转变难、政策不配套、操作欠科学、理论假设片面、激励效
【机 构】
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湖南师范大学,邵阳学院
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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湖南省教育厅高校教改研究资助课题"激活教师教学积极性的机制研究与实践"(湘教通[2001]178号)。
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