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基于“三性”实验教学的岩土实验室管理模式探讨
基于“三性”实验教学的岩土实验室管理模式探讨
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tp137907226
【摘 要】
:
结合"工程教育专业论证"特点和"三性"实验内涵,剖析了我校土木工程专业实验室传统管理模式的弊端,提出了"三性"实验教学对岩土实验室管理制度的新要求,围绕着"三性"岩土实验
【作 者】
:
曾召田
张芹
朱银红
莫红艳
牟春梅
颜荣涛
【机 构】
:
桂林理工大学土木与建筑工程学院;
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
土木工程专业
“三性”实验
岩土实验室
管理模式
【基金项目】
:
广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB258);广西研究生教育创新计划项目(JGY2017064);桂林理工大学本科教学改革工程项目(2016B07);桂林理工大学本科教学改革工程项目(2017B16)
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结合"工程教育专业论证"特点和"三性"实验内涵,剖析了我校土木工程专业实验室传统管理模式的弊端,提出了"三性"实验教学对岩土实验室管理制度的新要求,围绕着"三性"岩土实验教学体系,从实验室改造、开放模式、设备管理、师资力量等方面探讨了岩土实验室管理模式的改革措施及成效。
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