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研究以Web of Science数据库为文献来源，采用引文图谱可视化分析法对以教学设计为主题的研究文献进行了统计分析，理清了过去30多年教学设计研究领域文献的时间分布、研究活跃地区、研究机构、载文期刊及重要文献；然后利用引文图谱分析软件HistCite绘制了教学设计研究文献的引文编年图，结合引文编年图，分析了教学设计研究的演进路径和发展轨迹；最后总结并预测了该领域的发展趋势。研究发现，以教学设计为主题的学术研究虽然出现时间并不长，但其相关研究发展较快，并且出现了较为经典的综述性文章，认知负荷理论与教学设