论文部分内容阅读
教师的教育信念是指处于特定文化中的教育者对某种教育观念、学生观念以及教师角色观念的确认和坚信。教师的教育信念并非凭空产生,而是具有深刻的文化性格。因此,教育信念的问题在根源上其实是文化问题。当下教师的教育信念表现出几种问题:教育信念的世俗化;教育信念的工具理性化;教育信念的平庸化,具有理性与世俗性精神特质的现代性文化是教师教育信念问题的文化根源。