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情感教育是使学生身心感到愉快的教育,是实施素质教育的重要组成部分。在生物教学过程中如何调动起学生积极的情感体验,激起学生浓厚的兴趣,从而提高生物素养？本文从道德感、理智感和审美感方面,阐述初中生物学教学中实施积极的情感教育的一些做法和体会。
积极实施情感教育 提高学生生物素养
【摘 要】
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情感教育是使学生身心感到愉快的教育,是实施素质教育的重要组成部分。在生物教学过程中如何调动起学生积极的情感体验,激起学生浓厚的兴趣,从而提高生物素养？本文从道德感、
【机 构】
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江苏苏州高新区通安中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年3期
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