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随着《普通高中地理课程标准（实验）》的实施，地理教师如何彻底转变传统的教学观念，理解地理新课标的实质，积极参与地理新课改，提高地理施教能力？本文认为教师要充分发挥现代教育技术的优势，创设教学情景，渲染气氛，成功导入新课；寓教于乐，加强学生德育教育；培养学生读图、用图的能力；突出重点，深入浅出地讲解难点，加强对地理知识的理解和掌握，提高教育教学质量。