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本文针对线下教学存在的问题,提出将疫情防控时期教学的应急手段转换为深化线下教学改革的切入点,探究"线上+线下"混合教学改革的新模式,激发学生自主探究的科素养和创新能力,推动现代网络技术与线下教学的深度融合。
疫情之下《材料科学与工程》课程教学改革模式初探
【摘 要】
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本文针对线下教学存在的问题,提出将疫情防控时期教学的应急手段转换为深化线下教学改革的切入点,探究"线上+线下"混合教学改革的新模式,激发学生自主探究的科素养和创新能力
【机 构】
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新疆大学化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年14期
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