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随着科技的日益发展，传统的教学模式受到科技信息的影响，知识的扩容和多样性也使得老师们在教学上面临很大的挑战，尤其对于文科类专业的课程冲击更大，本文结合法学课程教学实际来探讨利弊关系，扬长避短，相互吸收与补充，从而更好的融合，对法学人才的培养发挥作用．
论法学课程多媒体教学中的利弊探究
【摘 要】
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随着科技的日益发展，传统的教学模式受到科技信息的影响，知识的扩容和多样性也使得老师们在教学上面临很大的挑战，尤其对于文科类专业的课程冲击更大，本文结合法学课程教学实际来
【机 构】
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三亚学院法学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年17期
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