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自Flavell提出元认知概念以来,有关＂元＂的研究应运而生。本文首先从元认知和元动机研究入手,追溯它们的理论来源,探讨它们在二语自主学习中的角色定位以及共性,并在此基础上抽象出＂元技能＂概念,然后分析＂元技能＂对二语教学的启示,最后就＂元技能＂的培养提出几点建议。
论二语自主学习中的元技能
【摘 要】
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自Flavell提出元认知概念以来,有关＂元＂的研究应运而生。本文首先从元认知和元动机研究入手,追溯它们的理论来源,探讨它们在二语自主学习中的角色定位以及共性,并在此基础上抽
【机 构】
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盐城师范学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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