【摘 要】
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小学生自身能力较弱,他们学习的动力大多来自于对事物的兴趣。因此,在小学语文教学中,教师要根据学生的特点,因材施教,抓住学生兴趣点,运用趣味教学方法,促进学生对语文学习
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小学生自身能力较弱,他们学习的动力大多来自于对事物的兴趣。因此,在小学语文教学中,教师要根据学生的特点,因材施教,抓住学生兴趣点,运用趣味教学方法,促进学生对语文学习积极性的产生,激发学生学习兴趣。一、趣味教学法对小学语文教学的重要性在小学语文教学中,运用趣味性教学法对于提高小学语文教学的有效性,具有十分重要的作用。1.运用趣味教学法可以激发学习积极性对于小学生来说,其自制力与学习的自觉性不强,语文是一门语言工具性学科。
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