【摘 要】
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英语课程标准在教学建议中强调,教师应多运用任务型教学方法,多给学生自主研读与合作探究的机会,激活学生主动探学的激情.这样的要求便是回应了当前英语阅读教学中存在的目标
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英语课程标准在教学建议中强调,教师应多运用任务型教学方法,多给学生自主研读与合作探究的机会,激活学生主动探学的激情.这样的要求便是回应了当前英语阅读教学中存在的目标不明确、理解不全面、表达不准确等问题,值得教师好好实践探索.教师以此为教学切入点,多组织学生在任务探究中发现问题,在合作交流中破解难题,培养他们独立思考与团队合作的精神,让他们真正走出浅阅读之窠臼.
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