论文部分内容阅读
多年的生物实验课教学实践让我深深地感到与理论课相比，实践课更能培养学生多方面的能力，激发学生主体的积极性，让学生在活动中学，在快乐中学。既有利于提高生物课堂的教学质量，培养学生知识、能力、情感态度与价值观等综合素质，又能促进学生的全面发展。
生物实验课的“破常”教育
【摘 要】
：
多年的生物实验课教学实践让我深深地感到与理论课相比，实践课更能培养学生多方面的能力，激发学生主体的积极性，让学生在活动中学，在快乐中学。既有利于提高生物课堂的教学质量，培
【机 构】
：
朝阳市卫生学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
一、课标要求2003年4月国家教育部制订出版的高中化学课程标准明确指出：要求学生“初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，知道质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在
摘要：信息技术在日常生活中迅速发展，同时也在改变着世界的状况。信息已成为各领域中最活跃并且具有决定性意义的因素，人们的日常生活和社会的发展受到深刻的影响。信息技术的便捷与高效特征广泛应用于教育教学过程中，成为教育教学的一种有效辅助工具。信息技术的广泛运用正在转变教师的教学思路与方法。通过信息技术教学，可以拓宽教学的途径，丰富教学的资源，为学生的学习带来丰富的资源和广阔的空间。 关键词：信息素养；
猫儿山地处亚热带季风气候,以常绿阔叶林为主的自然森林植被生长茂盛,土壤矿物分解较彻底,成土过程主要是脱硅富铝化过程和旺盛的生物富集过程.主要土壤类型为红、黄壤系列土
中华优秀传统文化是学校理想信念教育的重要组成部分,对于学生道德修养、法治素养与文化涵养的提升具有十分重要的现实意义。学校教育应基于传统文化与理想信念教育在理念内
针对高校学生党员存在比例失调的现状，提出高校学生党建要结合实际，在具体工作中加强组织发展的宏观科学指导，优化学生党员的分布结构，并以健全各项制度，创新教育形式为手段，实现学
高等教育X低效率是指高等教育由于内部摩擦等原因没有充分利用现有资源的一种状态。高等学校内部管理制度不完善是导致X低效率产生的主要原因之一。建立合理有效的激励约束机